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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Christèle Roux, Directeur de publication ; François Guerrier, Directeur de publication ; Jean-Michel Millotte, Directeur de publication | Rennes : Agrocampus Ouest | 2011Actes du séminaire ayant regroupé, en septembre 2011, des acteurs issus des quatre Établissements Nationaux d'Appui de l'enseignement agricole qui se sont retrouvés autour d'une question en lien avec leurs pratiques professionnelles. Après avoir[...]texte imprimé
Marcel Lebrun ; Denis Smidts ; Geneviève Bricoult | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques former & se former | 2023Pour baliser le travail de conception du formateur ou du scénariste de ressources et de dispositifs pédagogiques, l'ouvrage propose des fiches avec étapes à suivre, des outils d'évaluation ou encore des modèles de réflexion.texte imprimé
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Propose une démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance.texte imprimé
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Une série de fiches concernant le cadre de l'enseignement dans la voie professionnelle, la façon dont se réalisent les apprentissages, les enseignements, l'évaluation, les relations dans la classe. Destinées aux enseignants, elles abordent les d[...]texte imprimé
L'auteur donne des conseils pour exploiter les neurosciences et les outils numériques dans le cadre de la conception de modules de formation (prise en compte des facteurs de la mémoire, rédaction des objectifs pédagogiques, réalisation de suppor[...]texte imprimé
Propose une méthodologie qui permet aux professionnels de la formation de définir le meilleur dispositif de conception et la meilleure progression pédagogique possibles. L'auteur détaille chaque étape clé du processus, de l'analyse des besoins j[...]texte imprimé
Cet ouvrage répond à plus de 80 grandes questions portant sur la définition de la compétence, la transférabilité, l'évaluation et la validation des compétences, la compétence collective, les relations entre compétence et qualification et la mise[...]texte imprimé
Les réponses aux questions portant sur la définition de la compétence, la transférabilité, l'évaluation et la validation des compétences, la compétence collective, les relations entre compétence et qualification et la mise en œuvre d'une gestion[...]texte imprimé
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Au-delà de ses finalités traditionnelles, la formation est appelée aujourd'hui à répondre à une demande sociale et professionnelle, tendant de plus en plus à être considérée comme un service. Elle tend à devenir un bien que l'on achète. Mais la [...]