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> 2325 ethnologie - sociologie > civilisation et culture > culture scientifique et technique
culture scientifique et technique |
Documents disponibles dans cette catégorie (54)
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Colloque sur la muséologie des sciences et des techniques (1; 1991; Paris, France) ; Programme REMUS, Organisateur de réunion | Dijon : Office de coopération et d'information muséales (OCIM) | 1993La rénovation et la création de nombreux musées à travers toute la France, l'accroissement constant de leur fréquentation et, d'une manière générale, l'intérêt croissant pour les manifestations culturelles, se constatent également dans le domain[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la PêcheCe document est réalisé par la cellule communication de la DGER. Explicitation des matières enseignées en classe de première scientifique. Informations sur l'ensignement agricole sous forme de BD.texte imprimé
Jean Rosmorduc, Auteur ; Dominique L'Elchat, Auteur | [Paris] : Succès du livre-Maxi-livres-Profrance | Mots clés | 2004Ensemble de concepts expliqués à partir de leur histoire, pour faire un état des lieux et envisager l'avenir.texte imprimé
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André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique ; Daniel Raichvarg, Éditeur scientifique | ORSAY : GHDSO | 1994texte imprimé
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Gérard Fourez | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | SCIENCES ETHIQUES SOCIETES | 1996La perspective constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique. Elle renouvelle ainsi l'épistémologie et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les exp[...]texte imprimé
Colloque Culture scientifique et technique de l'entreprise (1993; Sophia-Antipolis, Alpes-Maritimes) ; Paul Rasse, Directeur de publication ; André Giordan, Directeur de publication ; Yves Girault, Directeur de publication | NICE : Z'EDITIONS | Collection Giordan-Martinand | 1994La culture scientifique et technique, dans la mesure où elle devient une des composantes essentielles de l'identité des entreprises et où elle donne du sens aux processus de transformation dans lesquels elles sont engagées, conditionne leur capa[...]texte imprimé
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André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique ; Daniel Raichvarg, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS-SUD ; LDES ; UNIVERSITE DE GENEVE ; CRCM ; UNIVERSITE DE BOURGOGNE | ASSOCIATION DIRES | 2002Article : texte imprimé
Françoise Drouard |Dans Argos (45)Réflexion sur l'utilisation d'albums documentaires ou de fiction, dans l'enseignement des sciences à l'école élémentaire. Étude de la démarche expérimentale et du dispositif.texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | Paris : Université Paris 7 | 1981texte imprimé
Christian Loock, Directeur de publication ; Olivier Sibertin-Blanc, Illustrateur | Paris : Ecole des Loisirs | 1996texte imprimé
Cécile Gardiès ; Isabelle Fabre ; Christine Ducamp ; Virginie Albe | Toulouse : Cépaduès-éditions | 2008Réflexion autour de la référentialité scientifique, de l'identité et de la légitimité des disciplines, des modes de formalisation des objets d'enseignement, ou de nouveaux dispositifs des approches anglophones en "literacy" scientifique et infor[...]texte imprimé
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André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique ; Daniel Raichvarg, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS-SUD ; LDES ; UNIVERSITE DE GENEVE | ORSAY : JIES | 2000texte imprimé
Depuis peu, la technologie, prenant la suite des travaux manuels, a été introduite à l'école. Mais elle continue à être suspecte. Voici un plaidoyer pour cette forme de culture qui nous donne à comprendre le monde qui nous entoure.texte imprimé
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Des exemples concrets d'évaluation de divers produits ou actions de culture scientifique et technique, qui ont eu un certain succès auprès du public, montrent les enseignements que l'on peut en tirer. Des outils pour mettre en place des activité[...]texte imprimé
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A la lumière des expériences du Musée des Confluences de Lyon, mais aussi des évolutions d'autres musées européens, cet ouvrage propose une réflexion sur l'émergence du genre "sciences et sociétés". Muséologues, concepteurs, conservateurs et che[...]