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> 2115 organisation de l'enseignement > niveau d'enseignement > enseignement secondaire > secondaire premier cycle > classe de 6e
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Roger Saur ; Séverine Bollot ; Astrid Dubois | REIMS : CRDP de Champagne-Ardenne | Pratiques à partager | 200146 activités-élèves [imprimables à partir du cédérom] prennent toutes appui sur le concret : observations directes, utilisation d'instruments d'optique, de capteurs, montages, modélisations. Une place importante est accordée à la démarche expéri[...]texte imprimé
Cahier d'activités destiné à l'élève autour des thèmes : le sens de l'école, l'élève et la citoyenneté, la responsabilité vis à vis du cadre de vie et du patrimoine.texte imprimé
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Manuel scolaire d'Éducation civique pour les élèves de 6e proposant une démarche pédagogique fondée sur l’étude de cas concrets pour les élèves, s’appuyant sur leur environnement immédiat (leur collège, leur quartier, leur commune). [manuel numé[...]texte imprimé
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Ce manuel propose à l'élève de travailler sur des problèmes qui le concernent directement : pourquoi faut-il toujours respecter les règles ? pourquoi paie-t-on des impôts ? pourquoi faut-il aller à l'école ? qui doit protéger l'environnement ?texte imprimé
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Rebecca Dahm, Directeur de publication ; Blandine Chateauneuf, Directeur de publication ; Laurence Cousty, Directeur de publication | Paris : Belin éducation | English vibes | 2017Manuel d'anglais LV1 proposant une approche ludique de la langue s'appuyant sur des documents authentiques.texte imprimé
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Odile Marais, Auteur ; Geneviève Ginter, Auteur ; Bérengère Humbert-Vier, Auteur | Paris : Didier | 2009Manuel unique de français pour les élèves de 6e reliant de façon pragmatique étude de textes et travail sur la langue. Répondant au nouveau programme, il permet aussi de travailler de façon ciblée sur la textualité ou la langue selon les besoins[...]texte imprimé
Florence Randanne, Directeur de publication ; Jennifer Cléry ; Florence Cognard | Paris : Belin éducation | L'Envol des lettres | 2021Manuel de français proposant des activités variées, individuelles ou en groupe, avec des guides pour réussir et des fiches méthode synthétiques, des pages Histoire des arts et Cinéma faisant écho aux textes étudiés, et une partie Étude de la lan[...]texte imprimé
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Ouvrage organisé en neuf séquences où l'articulation entre la lecture des textes et l'étude des faits de langue a été renforcée.texte imprimé
André Meunier, Directeur de publication ; Joëlle Paul, Directeur de publication | Paris : Bordas | 2005texte imprimé