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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > technique pédagogique > interaction en éducation > relation enseignant-apprenant
relation enseignant-apprenantSynonyme(s)interaction maitre-élève ;relation formateur-apprenant ;relation maître-élève relation pédagogique |
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Basé sur plusieurs années d'accompagnement des équipes éducatives, cet ouvrage introduit en pédagogie le modèle de Palo Alto, depuis longtemps éprouvé en communication interpersonnelle. Conçu pour les équipes éducatives et fruit du travail d'une[...]texte imprimé
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Rencontres Internationales de l'Educabilité permanente, sous le patronage du Secrétariat d'Etat à la Formation Professionnelle.texte imprimé
Mémoire de Master 2 EnFA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation pour l'Enseignement agricole, portant sur la relation élève-enseignant, analysée sous l’angle de la catégorisation des élèves par les enseignants.texte imprimé
Mémoire de Master 2 EnFA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation pour l'Enseignement agricole, s'intéressant au processus de catégorisation des élèves par les enseignants en s'appuyant sur des concepts empruntés aux sciences[...]texte imprimé
Mémoire de Master 2 EnFA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation pour l'Enseignement agricole, traitant des rapports affectifs que les enseignants peuvent développer vis-à-vis des élèves. Différents facteurs pouvant influer [...]texte imprimé
L'auteur, spécialiste de l'enfant veut éclairer la communauté éducative sur les concepts fondamentaux du fonctionnement de la psychologie de l'enfant : ses dimensions affectives, cognitives, éducatives. Il répond, entre autres, aux questions sui[...]texte imprimé
Fondé sur l'expérience et des témoignages, ce guide veut accompagner le professeur d'école, de collège et de lycée au cours de ses premières années de carrière par des conseils, des méthodes et des solutions en matière de bonnes pratiques. Il cr[...]texte imprimé
Annick Davisse ; Jean-Yves Rochex ; IUFM CRETEIL | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | CHAMP PEDAGOGIQUE | 1995Depuis l'usage des sanctions jusqu'à la façon de concevoir les cours, des pistes de réflexion et des stratégies concrètes de mise en œuvre pour répondre aux interrogations des enseignants débutants. Derrière la question initiale de l'indisciplin[...]texte imprimé
Audrey Murillo ; André Tricot, Préfacier, etc. ; Jean-François Desbiens, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF sciences humaines | 2021Croisant les résultats de la recherche avec des témoignages d'enseignants et d'élèves, l'auteure interroge les habitudes devenues des automatismes : ne pas sourire les premiers mois, fixer les règles dès le début, ne pas rire avec ses élèves, en[...]texte imprimé
A partir de la présentation des concepts de base de l'analyse transactionnelle, B. Riban propose la mise en place d'applications au domaine éducatif, perspectives de changement et de développement pour les élèves.document projeté ou vidéo
Florence est une professeure des écoles dévouée à ses élèves. Quand elle rencontre le petit Sacha, un enfant en difficulté, elle va tout faire pour le sauver, quitte à délaisser sa vie de mère, de femme, et même remettre en cause sa vocation. Fl[...]texte imprimé
Analyse sociologique des épreuves personnelles, professionnelles et identitaires que rencontrent les professeurs débutants dans l'enseignement secondaire.