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filière scientifiqueSynonyme(s)filière S filière sciencesVoir aussi |
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Pour chaque chapitre : rappel de cours, exercices avec solutions détaillées.texte imprimé
André Warusfel ; Paul Attali ; Michel Collet | Paris : Vuibert | Mathématiques, cours et exercices TS | 2002Conforme au nouveau programme de mathématiques de la série S, cemanuel s'adresse aussi bien aux enseignants qu'à leurs élèves. Chaquechapitre contient des rappels de cours (définitions, théorèmes etdémonstrations) et des exercices accompagnés de[...]texte imprimé
André Warusfel ; Paul Attali ; Michel Collet | Paris : Vuibert | Mathématiques, cours et exercices TS | 2002Conforme au nouveau programme de mathématiques de la série S, cemanuel s'adresse aussi bien aux enseignants qu'à leurs élèves. Chaquechapitre contient des rappels de cours (définitions, théorèmes etdémonstrations) et des exercices accompagnés de[...]texte imprimé
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CNDP (France) ; Ministère de l'Education nationale | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 1995Horaires, objectifs, programmes, instructions.texte imprimé
Programme du Bac S, règlement d'examen et définitions d'épreuves de la série scientifique à compter de la session 2013 (dont les épreuves anticipées sont organisées en juin 2012). Épreuves obligatoires et facultatives, livret scolaire pour l'exa[...]texte imprimé
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Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2011Référentiel de formation des enseignements spécifiques (dont les travaux personnels encadrés) et de l'enseignement de spécialité du cycle terminal de la série S spécialité "Écologie agronomie et territoires" du baccalauréat général, à compter de[...]texte imprimé
Michael Poole | PHILADELPHIA : OPEN UNIVERSITY PRESS | DEVELOPING SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION | 2000Questions soulevées par l'enseignement des sciences et de la technologie dans les programmes scolaires.texte imprimé
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Cet ouvrage, conforme au nouveau programme de la classe de Première S, est divisé en trois parties : la mesure en chimie, la chimie créatrice et l'énergie au quotidien. Chaque chapitre s'appuie sur des activités préparatoires, un cours, des trav[...]texte imprimé
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Ouvrage conforme aux programmes de la classe de Terminale S publiés au Bulletin Officiel de l’Éducation nationale, HS du 30/08/2001. Chaque chapitre s'appuie sur des activités préparatoires, un cours, des travaux pratiques et des exercices.texte imprimé
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Chantal Philippe Hébrard | 1998[Mémoire de DEA Psychologie, Université Toulouse Le Mirail] .texte imprimé
Film présentant un certain nombre de faits, de résultats de recherche et montrant la complexité des différents paramètres intervenant dans l'évolution du climat de notre planète. Il est découpé en cinq séquences : la terre se réchauffe ; les cau[...]document projeté ou vidéo
Film constitué par quatre modules intitulés : Qu'en pensent les jeunes ?, Une carrière à tout prix ?, Pourquoi les femmes ?, En avant toutes !. La parole est donnée aux jeunes, puis aux sociologues, et à des professeurs.texte imprimé
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Marie-Hélène Bouillier-Oudot ; Jacques Gallon ; Danielle Gozard | Paris : Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux (CGAAER) | Rapport | 2018Par lettre du 6 mars 2017, le ministre a demandé au CGAAER de mener une réflexion sur les rôles et les priorités de l'enseignement agricole dans les territoires ruraux et périurbains au-delà de la formation strictement agricole, en étudiant les [...]texte imprimé
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Deux vidéocassettes d'autoformation pour des élèves de première S.texte imprimé
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Michel Giuseppin, Directeur de publication ; Michel Poncelet, Directeur de publication | TOULOUSE : CRDP MIDI-PYRENEES | TP DOC | 1995texte imprimé
Rémy Knafou, Directeur de publication ; Serge Bourgeat ; Catherine Bras | Paris : Belin | R. KNAFOU | 2014Manuel scolaire de géographie pour les élèves de terminale S. Le programme est traité selon trois thèmes : Clés de lecture d'un Monde complexe ; Les dynamiques de la mondialisation ; Dynamiques géographiques des grandes aires continentales.texte imprimé
Conforme au nouveau programme de mathématiques de la série S, cemanuel s'adresse aussi bien aux enseignants qu'à leurs élèves. Chaquechapitre contient des rappels de cours (définitions, théorèmes etdémonstrations) et des exercices accompagnés de[...]texte imprimé
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Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Eric Janin, Directeur de publication ; Viviane Bories | Paris : Nathan | 2014Un manuel centré sur la préparation du BAC avec : des cours clairs, complets et structurés ; des pages Révision pour retenir l’essentiel avec un résumé, des notions clés, dates et chiffres clés, des schémas de synthèse à mémoriser ; une préparat[...]texte imprimé
Guillaume Bourel, Directeur de publication ; Marielle Chevallier, Directeur de publication ; Annette Ciattoni | Paris : Hatier | 2014Nouvelle édition revue et augmentée de ce manuel d'histoire et géographie pour les élèves de Terminale S. Trois thèmes sont étudiés en histoire : Le rapport des sociétés à leur passé ; Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945 ; [...]texte imprimé
Manuel d'histoire conforme au programme de terminale S "Regards historiques sur le monde actuel". Son étude est proposée en trois thèmes : Le rapport des sociétés à leur passé ; Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945 ; Les éche[...]document projeté ou vidéo
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Programme séries L et ES : Le monde, l'Europe, la France de 1945 à nos jours. Programme série S : les relations internationales depuis 1945, colonisation et indépendance, la France de la Ve République.texte imprimé
Gilles Dowek, Directeur de publication ; Gérard Berry, Préfacier, etc. | Champigny-sur-Marne : CRDP de Créteil | Repères pour agir | 2011Présente de manière synthétique les différents concepts qui structurent l'informatique, les notions d'information, de langage, de machine et d'algorithme. Complète les traditionnels cours et exercices par une réflexion sur la manière d'enseigner[...]texte imprimé
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Manuel conforme au programme de mathématiques de 2001, avec de nombreux exercices corrigés.texte imprimé
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Marie-Hélène Le Yaouanq, Directeur de publication ; Elisabeth Beauvoit ; Hélène Gastin | Paris : Didier | Math'x | 2015Ce manuel entraîne les élèves à chercher, expérimenter, démontrer et mettre en œuvre des algorithmes. Il propose des problèmes et des exercices organisés en trois parties : fonctions, statistiques et probabilités, et géométrie.texte imprimé
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Chaque chapitre contient un cours, des applications concrètes, des démonstrations détaillées, des exercices types résolus. Cahier méthodologique en fin de manuel.texte imprimé
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Cours, exercices et problèmes de synthèse accompagnés d'un système d'aides.texte imprimé
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Manuel scolaire de Mathématiques pour les élèves de seconde, conçu pour favoriser l’autonomie des élèves, grâce à un cours complet et clair, une introduction progressive de l’algorithmique, sous forme de fiches en début d’ouvrage, consultables à[...]texte imprimé
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Toutes les formules, définitions, méthodes, protocoles, symboles physico-chimiques et appareils qu'il faut connaître.texte imprimé
L'ouvrage aborde tous les domaines constituant les sciences de l’ingénieur : l’analyse fonctionnelle, la construction, le dessin, la mécanique, l’électricité et l’électronique, la chaîne d'énergie électrique, l'automatisation des tâches et le tr[...]texte imprimé
Ministère de l'agriculture ; Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche | Paris : DGER | 05/08/1994Programme des enseignements spécifiques aux établissements d'enseignement relevant du Ministère chargé de l'agriculture - Définition des épreuvestexte imprimé
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Bruno Jaillet ; Dimitri Chapelain ; Christophe Guilloteau | Paris : Belin | Les clés du bac. Tout pour réussir l'année | 2012Des cours complets et structurés, des méthodes expliquées, des exercices progressifs et minutés, des annales et sujets type bac, ainsi que des corrigés détaillés pour s'entraîner toute l'année et s'améliorer en physique-chimie.texte imprimé
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Ministère de l'Education nationale ; Direction de l'Enseignement scolaire | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | LYCEE-VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE | 2004Document d'accompagnement du programme de Physique-Chimie pour l'enseignement des sciences en classe de terminale scientifique, enseignement obligatoire et de spécialité.texte imprimé
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Recueil de protocoles expérimentaux en physique-chimie pour la première S, nouveaux programmes, année 2000. Un protocole expérimental est un document de travail remis à chaque élève au début d'une séance de travaux pratiques, dans lequel il trou[...]texte imprimé
Ensemble de fiches de travaux pratiques destinées à tous les professeurs enseignant en classe de terminale S quel que soit l'ouvrage qu'ils ont adopté.texte imprimé
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Recueil de fiches détachables de protocoles expérimentaux en physique pour la terminale S, sur la propagation d'une onde, les transformations nucléaires, l'évolution des systèmes électriques et l'évolution des systèmes mécaniques.texte imprimé
Ouvrage conforme aux nouveaux programmes de 2001. Chaque chapitre s'appuie sur deux pages d'activités préparatoires suivies du cours bâti autour d'activités expérimentales ou documentaires et ponctué d'exercices d'entraînement.texte imprimé
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André Warusfel ; Paul Attali ; Michel Collet | Paris : Vuibert | Mathématiques, cours et exercices TS | 2002Conforme au nouveau programme de mathématiques de la série S, cemanuel s'adresse aussi bien aux enseignants qu'à leurs élèves. Chaquechapitre contient des rappels de cours (définitions, théorèmes etdémonstrations) et des exercices accompagnés de[...]texte imprimé
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Recueil de fiches détachables de protocoles expérimentaux en chimie pour la terminale S, nouveaux programmes 2002. Un protocole expérimental est un document de travail remis à chaque élève au début d'une séance de travaux pratiques, dans lequel [...]texte imprimé
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Pour chaque chapitre, une ouverture, des travaux pratiques, des bilans de TP, des synthèses et des exercices.texte imprimé
Patrick Demougeot, Directeur de publication ; Loïc Mathon, Directeur de publication ; Emmanuelle Cantoni | Futuroscope : Canopé éditions | Agir | 2016Destiné aux étudiants en master des Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF), cet ouvrage fait le point sur l’évolution de la discipline, la réforme du lycée et les démarches de construction des leçons et des aides des[...]texte imprimé
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Pour chaque chapitre, une ouverture, des travaux pratiques, des bilans de TP, des synthèses et des exercices.texte imprimé
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