Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS / Isabelle Deman (2016)

Titre : Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 117 p. Présentation : Gloss. ; URL ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-149-4 Note générale : Catégories : aide à l'élève élève en difficulté handicap Index. décimale : 376 Enseignement spécial Résumé : Présente des dispositifs mal connus pour venir en aide aux élèves en difficulté et aux élèves en situation de handicap: - Le PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative) pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages nécessitant un soutien scolaire ponctuel et transitoire (3 à 6 semaines) ;- Le PAP (Plan d'accompagnement personnalisé) pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages dont le handicap n'a pas encore fait l'objet d'une reconnaissance par la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées) ;- Le PPS (Projet personnalisé de scolarisation) pour les élèves dont le handicap a été reconnu par la MDPH et qui pourront bénéficier d'un AESH (Accompagnant des élèves en situation de handicap), ex-AVS (Auxiliaire de vie scolaire).

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0111453	376 DEM	Mémoire	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Actes du congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation. Université de Paris X Nanterre, 1-2-3 juillet 1996. / F. DEMORI (1996)

Titre : Actes du congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation. Université de Paris X Nanterre, 1-2-3 juillet 1996. Type de document : texte imprimé Auteurs : F. DEMORI ; ASSOCIATION DES ENSEIGNANTS ET CHERCHEURS EN SCIENCE DE L'EDUCATION ; UNIVERSITE PARIS 10 Editeur : Saint-Cloud : Presses universitaires de Paris 10 Année de publication : 1996 Importance : 419 p. Présentation : bibliogr. Catégories : agressivité alphabétisation apprentissage cognitif baccalauréat Canaques congrès culture culture scientifique et technique école école élémentaire école maternelle éducation éducation artistique éducation permanente élève en difficulté enseignement à distance enseignement élémentaire enseignement individualisé enseignement spécialisé EPS évaluation formative famille formateur formation formation des enseignants formation des formateurs information et orientation intégration scolaire IUFM langue vivante : discipline ludothèque mathématiques : discipline notation outil pédagogique philosophie : discipline pratique pédagogique quartier recherche pédagogique relation mère-enfant représentation sociale retard scolaire réussite scolaire sociologie de l'éducation travailleur social tutorat Mots-clés : SOCIOLOGIE DES JEUNES  AUTODIRECTION  IDENTITE PROFESSIONNELLE  EDUCATION A LA CITOYENNETE  USEP  GESTION DE LA CLASSE  POTENTIEL D'APPRENTISSAGE  IAE  INSERTION PAR L'ACTIVITE ECONOMIQUE  SYNDICAT ETUDIANT  histoire de l'éducation Index. décimale : 37.012 Méthodes de recherches éducatives

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0013476	37.012 AEC	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Des activités pour motiver les élèves en difficulté et les autres / Catherine André

Titre : Des activités pour motiver les élèves en difficulté et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine André ; Brigitte Bibet ; Anne-Charlotte Colmé Mention d'édition : CRDP de Lorraine Editeur : NANCY : CRDP DE LORRAINE ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-395-8 Prix : 12,50 Catégories : collège élève en difficulté français : discipline genre littéraire pédagogie de soutien Index. décimale : 811.133.1:37.02 Didactique du français Résumé : Ce livre propose quelques séquences construites par des professeurs, mises en oeuvre en classe : les activités et les supports sont variés. Des démarches simples et claires associées à des outils facilement adaptables. Quatre thèmes expérimentés qui ont donné des résultats encourageants, osant un "rapport ludique et fructueux" à l'écriture et à la lecture : se présenter, parler de soi ; lire au quotidien : l'Equipe ; Autour de Francis Ponge : le "poème-description" ; Lire une oeuvre cinématographique : "Roméo + Juliette" de Baz Luhrmann.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0022737	811.133.1:37.02 AND	Ouvrage	Salle de consultation	- 8 - Langues - Linguistique	Disponible

Adaptation scolaire : un enjeu pour les psychologues / Suzanne Guillard (2007)

Titre : Adaptation scolaire : un enjeu pour les psychologues Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne Guillard Editeur : ISSY-LES-MOULINEAUX : Elsevier-Masson Année de publication : 2007 Collection : PSYCHOLOGIE Importance : 267 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-06822-5 Catégories : aide à l'intégration scolaire élève en difficulté élève surdoué enfant d'immigré handicap psychologie de l'éducation Index. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie Résumé : Manuel centré sur l'approche psychosociale du processus d'adaptation-intégration à l'école élémentaire, maternelle et au collège. Réflexions sur les difficultés d'intégration et d'adaptation des enfants : décrochage scolaire, dyslexie, enfant surdoué, maltraitance, immigration, handicaps. Des propositions de conseils pratiques, d'analyses de situations cliniques, de méthodes et de techniques pour les acteurs des champs éducatifs et thérapeutiques confrontés aux problèmes non-intégration.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0039160	37.015.3 GUI	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

L'aide humaine à l'école / Corinne Gallet (2017)

Titre : L'aide humaine à l'école : le livre des AESH [Accompagnants des élèves en situation de handicap] Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gallet, Directeur de publication, rédacteur en chef ; José Puig, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) Année de publication : 2017 Autre Editeur : Nîmes : Champ social éditions Collection : Pratiques Importance : 422 p. Présentation : Bibliogr. ; gloss. ; URL ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-047-5 Catégories : aide à l'élève élève en difficulté handicap projet personnel de l'élève Index. décimale : 376 Enseignement spécial Résumé : Des informations et des pistes de réflexion pour aider les personnels intervenant auprès d'élèves en situation de handicap dans un parcours scolaire ordinaire. Les auteurs abordent notamment les contextes d'intervention, les comportements et les discours propres à chaque situation.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0111605	376 GAL	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Apprendre à sa mesure / Ministère de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Pêche (Paris) (2009)  

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Apprendre à sa mesure / Ministère de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Pêche (Paris) (2011)  

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Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficulté ? / Pierre Vianin (2016)

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Les compétences sociales / Elisa Blanchard (2000)

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La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ? / André Antibi (2003)

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Contribution des technologies nouvelles aux stratégies d'aide aux élèves en difficulté / Alain Elie (1995)

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Les déchirements des institutions éducatives / Michèle Guigue (2013)

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Décrochages scolaires / Catherine Blaya (2010)

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Dépasser les difficultés scolaires / Valentine Armbruster (2019)

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Des difficultés scolaires aux ressources de l'école : un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants / Chiara Curonici (2006)

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