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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Documents disponibles dans cette catégorie (42)
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Monique L'Hostie ; Louis-Philippe Boucher | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2004Ce livre est, à la fois, un outil de connaissance et de réflexion sur l'accompagnement comme soutien au renouvellement des pratiques en éducation, et un guide d'action pour les personnes qui souhaitent accompagner les praticiens et praticiennes [...]texte imprimé
Le but de cet ouvrage est de témoigner et de rendre compte d'un certain nombre de pratiques de consultance, d'accompagnement et de recherche réalisées au cours des dernières années. Regards croisés d'auteurs qui oeuvrent au sein de différents pa[...]texte imprimé
Ecrit par une équipe de vingt professeurs d'Outre-Manche et très largement discuté au cours d'un Séminaire d'études à Leicester en septembre 1962, cet ouvrage a pour objet les nouvelles mathématiques, les nouveaux moyens d'aborder les anciennes,[...]texte imprimé
Analyse du processus par lequel l'enseignement technique agricole a fait évoluer son offre de formation pour répondre aux attentes sociales en matière de gestion de l'environnement. Ce travail s'appuie sur l'analyse de l'évolution des référentie[...]texte imprimé
Emmanuelle Brossais, Directeur de publication ; Gwénaël Lefeuvre, Directeur de publication ; Hélène Veyrac ; Julie Blanc | Toulouse : Octarès Editions | Le travail en débats | 2018En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en œuvre d’une nouvelle réforme au collège. Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, se sont approprié individuellement e[...]texte imprimé
Ce rapport ne concerne pas seulement la nouvelle épreuve d'oral prévue dans le cadre du futur baccalauréat de 2021, il développe également toute une réflexion sur la place de l'oral de l'école au lycée, en partant de l'idée que le grand oral de [...]texte imprimé
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Christèle Roux, Directeur de publication ; François Guerrier, Directeur de publication ; Jean-Michel Millotte, Directeur de publication | Rennes : Agrocampus Ouest | 2011Actes du séminaire ayant regroupé, en septembre 2011, des acteurs issus des quatre Établissements Nationaux d'Appui de l'enseignement agricole qui se sont retrouvés autour d'une question en lien avec leurs pratiques professionnelles. Après avoir[...]texte imprimé
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Geoffrey Howson ; Christine Keitel ; Jeremy Kilpatrick | CAMBRIDGE (UK) : Cambridge University Press | 1981Les auteurs, qui viennent de pays différents avec des traditions éducatives et des modèles, donnent un compte rendu descriptif des travaux de développement des programmes de mathématiques dans divers pays (objectifs et modes de gestion utilisés)[...]texte imprimé
L'enseignement agricole fait l'objet depuis les lois de 1984, d'une rénovation pédagogique et organisationnelle visant à réduire l'échec scolaire, la reproduction sociale et à anticiper les évolutions du métier d'agriculteur. Sa mise en oeuvre n[...]texte imprimé
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La partie "Étude et recherches" qui constitue la principale ossature de ce dossier rassemble une série de textes consacrés à l'analyse de différentes réformes ayant jalonné le siècle dernier. S'y ajoutent une note de synthèse "les gauches et les[...]texte imprimé
Que veut donc dire aujourd'hui "enseigner" ? que faut-il attendre des élèves ? quelle culture doit-on leur offrir ? Réfexion philosophique autour de ces questions et discussion sur les ouvrages de Philippe Meirieu comme représentant français de [...]texte imprimé
LIFE ; Laboratoire Innovation, Formation, Education | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2003Tiraillée entre innovation et restauration, l'école est l'objet de vifs affrontements. Cet ouvrage tente d'élever le débat, en rappelant la complexité des problèmes et l'impossibilité de les résoudre. Présenté sous forme d'abécédaire, il s'organ[...]texte imprimé
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Au terme de plusieurs mois de travail et d'étude, une équipe représentative de toutes les sciences mathématiques nous livre ses propositions et recommandations en vue d'une réforme générale de l'enseignement des mathématiques depuis l'école prim[...]texte imprimé
Depuis 1996, le projet "La main à la pâte" a transformé l'enseignement scientifique en primaire et au collège. Fort de cette aventure réussie qu'il a vécue personnellement, Pierre Léna propose des pistes concrètes dont l'application pourrait red[...]texte imprimé
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L'ouvrage propose un bilan inédit d'approches de la production des savoirs scolaires éclatées jusqu'ici entre l'histoire, la didactique et la sociologie. Après une présentation d'ensemble de la recherche consacrée aux savoirs scolaires, il s'int[...]texte imprimé
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Moussadak Ettayebi, Auteur ; Renato Opertti, Auteur ; Philippe Jonnaert | Paris : L'HARMATTAN | Education et sociétés | 2009Cet ouvrage traite des réformes des systèmes éducatifs contemporains et de leur mise en œuvre dans différents pays, tant du Sud que du Nord.texte imprimé
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Monica Gather Thurler ; Olivier Maulini | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2007L’objectif de ce livre est de montrer de quelle manière s’organise le travail scolaire, comment et par qui il est prédéterminé, à quelles conditions il peut se transformer et comment il conditionne, au final, la rencontre entre chaque élève et l[...]texte imprimé
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L'analyse des raisons de l'échec de réformes pédagogiques menées dans les pays occidentaux est suivie d'une réflexion sur les enjeux de la mise en application des résultats de la recherche pédagogique par les enseignants, et sur les moyens d'amé[...]texte imprimé
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Le fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire fait des propositions pour réformer l'éducation en France et pour diffuser les innovations pédagogiques auprès des enseignants.texte imprimé
Rapport de la Commission de réflexion sur l'Ecole, constituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et présidée par Roger Fauroux.texte imprimé
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René Rémond | 1994texte imprimé
Ce document a été écrit pour faciliter la mise en cohérence des dimensions opérationnelles avec les finalités et enjeux de la mise en œuvre de la réforme des lycées. La réflexion sur le dispositif d’accompagnement personnalisé ne peut pas, par e[...]texte imprimé
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Renaud (d') Enfert ; Joël Lebeaume ; Jean-Michel Chapoulie, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2015Cet ouvrage examine les dynamiques des réformes scolaires entreprises en France de la Libération jusqu'au milieu des années 1980. En s'appuyant sur cinq disciplines dont le français et les mathématiques, il propose une étude des discours de légi[...]texte imprimé
Nicole Hulin, Directeur de publication | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | 2002Présentation du contexte et du contenu historique et pédagogique de la réforme de l'enseignement secondaire opérée en 1902.texte imprimé
En neuf chapitres courts et synthétiques, Edgar Morin fait le point sur le problème de l'école, du savoir et de sa transmission. Il le fait à sa manière qui est, à la fois, iconoclaste et érudite.texte imprimé
Genèse de la transformation du BTA en Bac STAE au sein de l'enseignement technique agricole.texte imprimé
L'auteur livre son point de vue sur le fonctionnement de l’Éducation nationale et sur la réforme conduite par l'actuel ministre J.-M. Blanquer : attaques contre la liberté pédagogique et les manuels scolaires, mise sous tutelle du "numérique édu[...]