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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Auteur Jean Simonneaux |
Documents disponibles écrits par cet auteur (43)
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Alain Legardez, Directeur de publication ; Laurence Simonneaux, Directeur de publication ; Christine Ducamp ; Jean Simonneaux | Dijon : Éducagri éditions | Transversales | 2011Écrit par des chercheurs en éducation, cet ouvrage réunit des résultats de recherches orientées vers l'étude de questions socialement vives pour l'enseignement et la formation, car traiter des QSV en classe est un défi délicat pour les enseignan[...]texte imprimé
Jean Simonneaux ; Laurence Simonneaux | 2014Présente, dans un premier temps, les enjeux et problématiques liés à l'injonction politique de "produire autrement" et à l'agro-écologie, et de mettre en évidence les orientations scientifiques, idéologiques ou opérationnelles. Analyse ensuite c[...]texte imprimé
Jean Simonneaux ; Alain Legardez | 2005Les enseignements d’économie et de gestion comportent-ils des particularités auxquelles les enseignants concernés sont confrontés ? Cet article aborde quelques-unes des principales questions de didactique : la définition de l’objet, la place des[...]Article : document électronique
L’expertise et les résultats scientifiques suscitent souvent la controverse. Une réponse éducative qui permet aux étudiants de participer à de telles discussions est l’enseignement de questions socialement vives (QSV). Avec celles-ci, la compréh[...]document électronique
Nathalie Panissal, Directeur de publication ; Laurence Simonneaux ; Jean Simonneaux ; Nadia Cancian | Limoges : Université de Limoges. Faculté des Lettres et Sciences Humaines | 2016C’est d’abord dans la recherche anglo-saxonne que la notion de "controversial issues" apparaît dans les années 70 avant de se diffuser dans les années 80 en contexte scolaire. Chevallard (1997) introduit en France la notion de questions vives, p[...]Article : texte imprimé
Jean Simonneaux, Directeur de publication ; Bernard Calmettes, Directeur de publication |Les différentes contributions de ce numéro se réfèrent à des courants didactiques et analysent les légitimités, les formes et les finalités d'une éducation qui a pour objet des controverses socio-scientifiques largement médiatisées.texte imprimé
Jean Simonneaux ; Michel Cohou, Directeur de la recherche ; Pierre Roux, Directeur de la recherche | [s.l.] : s.n. | 1994document électronique
Jean Simonneaux, Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication ; Alain Legardez, Directeur de publication | 2012texte imprimé
Olivier Morin ; Laurence Simonneaux, Directeur de thèse ; Jean Simonneaux, Directeur de thèse | 2013texte imprimé
Olivier Morin ; Laurence Simonneaux, Directeur de thèse ; Jean Simonneaux, Directeur de thèse | [S.l.] : L'auteur | 2013Dans une époque marquée par les inquiétudes publiques sur les implications sociétales et environnementales des innovations technoscientifiques, l'enjeu de l'éducation scientifique est de préparer les citoyens à prendre une part active aux choix [...]texte imprimé
S'interroge sur le concept d'engagement qui peut avoir des formes et degrés variés et qu'il convient d'analyser au niveau institutionnel, au niveau des enseignants et éducateurs ou au niveau des éduqués.Article : texte imprimé
Montre que l'Education à l'environnement pour un Développement Durable (EEDD) constitue une question vive car elle suscite des débats au niveau scientifique, tout au moins dans les références économiques mobilisables, non seulement par leur dive[...]Article : texte imprimé
La problématique est d'appréhender la transmission de valeurs, particulièrement au travers de la notion de citoyenneté, dans le cadre de l'enseignement de l'économie. Cette question est abordée au niveau du lycée en se centrant sur les pratiques[...]texte imprimé
Jean Simonneaux ; Alain Legardez | 2006Le propos est d’analyser la mondialisation sous l’angle d’une question vive : la mondialisation fait l’objet d’appréciations divergentes des acteurs sociaux. Il s’agit bien d’une question dont s’est emparée l’ensemble de la société et qui donne [...]texte imprimé
Jean Simonneaux | 2008Interroge les exigences et les risques présentés par l’enseignement des valeurs, et propose d’éclaircir ce que l'on entend par «valeur» et les liens entre science et valeurs, puis en quoi l’économie est particulièrement porteuse de valeurs et qu[...]